线上课堂精彩纷呈 教学督导为全校课程“保驾护航”

地大新闻网讯（通讯员 高岩）近日，因学校周边疫情影响，校园疫情防控形势严峻，为第一时间阻断疫情向校内传播，确保广大师生员工生命健康和校园安全稳定，校党委高度重视，统一部署，开展了一系列疫情防控工作。根据学校安排，校园严格管控期间所有课程转为线上教学。为了保证线上教学质量，确保学生学习效果不受影响，4月25日，大学督导团召开线上会议，全体校聘督导、本科生院常务副院长周建伟、副院长杨飞、质量管理与评估办公室工作人员参加会议。

疫情防控，教学工作切换到线上

从2020年初到2022年4月下旬，学校的教学工作根据疫情防控要求也在不断进行着线下、线上的切换。两年来，学校不断完善线上教学预案，为老师们搭建线上课程平台，老师们也从当年的“仓促应对”转向了“沉着切换”，督导们对线上教学的观测重点从“开不开得出”逐步变为“开得好不好”。

随着工作经验的积累和疫情应对能力的提升，学校教学管理工作、教师教学工作以及督导工作，已经做到了常态应对、稳中有序。按照本科生院部署，1453门本科课程顺利转为线上教学，大学督导团成员与校聘督导，随即按照派驻安排开始线上看课工作。

督导有力，看课重心质量为先

根据督导会议要求，此次督导工作实行“高密度、全覆盖”，每位督导老师每天须完成4门课程的看课任务并提交相关记录，看课范围覆盖所有学院。督导们将看课重心放在“保质量”上，重点关注教师的投入程度与学生的学习状态。派驻督导通过“一对一”看课，全面了解派驻学院线上教学工作的开展情况；对优秀典型进行了反馈，对明显存在的问题进行了纠正和指导；对线上教学过程中暴露出的深层问题和新问题进行了讨论和处理，切实保证课堂质量。

大学督导团总督学王华率领29名督导老师，连续三天不间断看课，看课总门数288门。看课门数最多的督导老师平均每天的工作时长超过 8 小时。部分在职督导老师不得不“双肩挑”，在完成自身教学任务的同时，认真完成了督导看课工作。每天从早上8点到晚上9点，督导工作群内不断更新着督导老师们的反馈和讨论，督导老师们将自己对教学工作的热情与责任心，倾注于每一个课堂。

师生专注，空中课堂精彩纷呈

4月23日至28日，学校所有课程线上开展教学，老师们的从容和用心，学生们的投入与专注，给督导们留下了深刻的印象。资源学院谢丛姣老师在线讲授“石油文化”课程，课件内容丰富，与油田现场连线教学，引入思政元素，深受学生好评；计算机学院王媛妮老师通过会议聊天工具，收集学生们反馈并设计在线小测试；体育学院何丽娜老师在游泳课上带领学生模仿练习，图文、动画、模仿、互动、交流等等全用上。

而地信学院王猛猛老师的“热红外遥感”课堂，则规范高效，通过多次提问带领学生复习之前的内容，了解当堂讲授的效果；地学院余茜倩老师在教学中设置网上选择题，及时反馈答题正确率，学生参与度高，受到学生欢迎。“一屏之隔”的师生们，线上教学充分互动，达到了预期的教学效果。

谢丛姣老师在线讲授“石油文化”课程

何丽娜老师在线示范游泳动作

平稳等质，督导反馈可圈可点

此次督导线上看课反馈采取在线填答问卷的形式，问题聚焦线上教学质量。反馈结果显示，督导们对老师们线上教学的投入程度表示满意。超过一半的老师能够在讲解时结合学生情况选择启发式、参与式等教学方法，有效启发学生积极思考；超八成老师熟悉并能合理应用线上资源，引入学科前沿知识；大部分教师关注学生在课堂中的接受程度，通过提问、互动等方式，实时关注学生学习情况并能及时调整教学进度。

在三天的看课工作中，督导们深感学校广大教师线上教学的经验在不断丰富。无论从技术上还是内容准备上，老师们都展现出了应有的“功力”。无论是课件的打磨还是教学细节的设计，背后倾注的都是老师们的辛勤付出和对教学工作的热爱。通过督导的视线，让人感受到学校线上教学已经完成从“保开课”向“保质量”的精彩转身。学校的督导工作，也将以“保障有力度，监督有效果”为目标，为学校的教育教学工作保驾护航。（编辑 程晓龙 审稿 陈华文）